而你只负责最后把 AI 的网安话 "翻译" 成更像自己的水平。科研成果中使用生成式人工智能形成的周用内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，但去往哪个方向，思想术思考已经不属于你了，用规列提纲、范守

　　比起讨论能不能用工具，护学帮你整理资料、网安

　　所以 ，周用润色表达 、思想术

　　AI 能让你前进得更快 ，用规哪些事情必须自己完成”。范守

　　再严重一点，护学面对日新月异的网安人工智能 ，

　　问题从来不是周用“要不要用 AI”，在于人的思想术原创思考 。组织论证、提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、不断增强研究能力。写明 AI 工具名称、我们应该主动拥抱技术变革 ，借助工具把成果做得更好 。不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景，终究只能由你自己决定 。一篇论文之所以是你的成果，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？

　　当 AI 写论文又快又像样的时候，还是你的成果吗？

　　正因为如此 ，是欺骗。完成整篇写作，这时候 ，你的论证 、明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。共建网络安全生态。

　　期末论文，要看这篇论文里，秉持算法向善理念 ，结论是你想明白的 。这就叫辅助 ，

　　当AI 替你形成论点、科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，这些是你自己思考之后 ，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文，还是作弊 ？

　　辅助和代写的区别在于 是谁在思考。那签着你的名字的 ，

　　当AI 帮你整理文献、这就是越界了。伪造引用 、学会正确使用AI激发思想  、检查语法 、     

　　【编者按】当前，人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，再稍微改一改 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，

　　学术的价值，梳理逻辑，"用 AI 写论文" 到底是辅助，

　　这说明学术界的共识正在形成，怎么用 AI ，使用环节与用途。可思考和成果是否仍然属于你。

　　出　品

　　科普中国前沿科技科普解读

　　监　制

　　光明网科普事业部

　　科学性审核

　　段伟文 崔原豪

　　策　划

　　宋雅娟

　　编　导

　　宋雅娟 王若昕

AI 替你扛不了。梳理表达、你的名字签在论文上，思考的成果是谁的 ，更核心的判断标准 ，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显。效率是 AI 的价值，论证是你做的、我花了三天查资料、你做的只是搬运和包装  。你的发现。你就要为论文里的每一个字负责 。逐字逐句写，AI 可以使用  ，可如果这些都交给了 AI，用 AI 虚构数据、心里要有杆秤。是合理的利用了新的工具 。

　　它可以是你的得力助手 ，是因为里面的问题是你提的 、2026年国家网络安全宣传周期间 ，更不能替代你的思考 。 ——这就是明确的学术不端，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，这个责任，是“哪些事情可以交给 AI ，结论是否有科学依据。探索发现 ，隐瞒 AI 参与、但不能隐瞒，引导公众理性认知技术逻辑 ，相关规范不断明晰 。